一位家长说，为了不重蹈上个假期赶作业的覆辙，今年暑假一刻不放松地盯着孩子写作业，进度条已经来到80%了。也有的娃，

　　“今天翻了一下孩子的作业，还剩一大堆，肯定是写不完了，孩子有点可怜巴巴的，开学两个字就像紧箍咒一样，一说就紧张。”

　　每次假期末尾，很多家庭都会因为赶作业而鸡飞狗跳，很多家长都会趁着赶作业的那几天，给孩子“紧一紧发条”，对着暑假无法无天的神兽开始恐吓——

　　我告诉你啊，上了高年级，学习任务加重了，你以前那个样子学习，肯定一塌糊涂的，到时候看你怎么办！

　　不过，这样言语上的“恐吓”到底有没有效果？杭州一位语文老师前两天在公众号“我是神老师”上写了一篇文章——《开学了，千万别吓唬孩子啊！》，从另一个角度给家长提了醒。

　　这位老师说：“诚然，一部分孩子会被你吓到，变得规规矩矩，但是更大的可能是孩子被你吓怕了：新学期咋那么吓人？老师那么可怖！新的学习任务那么难！”于是，孩子们开始对新的学期产生了焦虑和拒绝，还没开学，就已经充满了焦虑和厌恶。

　　四年级男生小刘的妈妈，这两天理了理孩子的暑假作业，有点欣慰地说：“书面作业基本都完成了，还剩几张小报和一些手工制作的作业了。”

　　小刘妈妈说，这个暑假开始前就跟娃约好，要每天坚持做一部分作业，且最好能提前完成。“比如7月底给孩子报了夏令营，我就鼓励他，在夏令营之前完成多少作业，就能安心出去玩，孩子有了目标，做作业的动力也更足。”

　　前段时间，小刘一家人去重庆玩了4天，孩子把各科的作业本也都带上了，趁着午休等碎片时间，坚持每天做一点。把学习任务细化分解之后，暑假作业做起来也不是那么痛苦了。

　　另外，对于年龄比较小或者自觉性不够强的娃，每天的打卡作业，是一个很好的强制措施。小刘妈妈说，孩子每天要在某软件上完成30分钟的朗读任务，因为有了打卡的形式，这个暑假已经读完了好几本必读书目了。

　　暑假作业这件事，几家欢喜几家愁，有些孩子确实有各种各样的原因，导致作业完不成。豆妈说，女儿开学就要上五年级，最近自己每天回家的心情就不好了，看到女儿的暑假作业又没有什么进展，就很焦虑。

　　“每天不停催，她心情好了就写几个字，心情不好一个字也不写。”豆妈说，老师总共就布置了3篇作文，女儿还一篇都没写。

　　“每天催她也没什么用，我就想了用生日来激励她。”豆妈说，女儿刚好是8月生日，一直提出想约几个同学一起过生日，“毕竟是10周岁生日了，所以我跟她讲，只要她在8月初把老师布置的作业都完成，就请同学来和她一起过生日，但如果作业没做完就不给过生日了。”

　　但豆妈没想到这招也不灵光，之前答应得好好的女儿，到了生日前两天又反悔了。豆妈看女儿作业是肯定来不及在生日前做完了，就妥协说，只能买个生日蛋糕给女儿过生日的，但其他礼物就免谈了。

　　“结果她整晚不写作业，到11点都不让我睡觉，跟我要生日礼物，真是让我更来气了。”豆妈说，自己实在想不出什么激励的办法了。

　　每到假期末尾，被剩下来的，基本都是各种有难度且费时的作业。这些作业中，各学科的手抄报、手工、短视频制作拥有不可撼动的地位。

　　一位妈妈说，基本上一门课有一张小报作业，从查资料到写字、涂色，一套流程下来，起码花费三四个小时。“我们一些家长都在吐槽，用这个时间，不如安心让孩子刷点题。复习或者预习一下功课。”

　　一位初中学生家长提到，孩子有一项作业是阅读一本名着，并画出书中七位人物的肖像。“我家娃是个画渣，为这个作业，他简直愁得不行，我昨天直接跟他说，这个作业就不要交了。”

　　在催着孩子赶进度之余，也有家长来问记者：如果孩子实在是完不成作业，老师会怎么处理？会不会给老师留下不好的印象？

　　饮马井巷小学徐岚老师，当了26年班主任，她建议家长，先了解一下：孩子到底是由于什么原因没有完成作业？

　　比如，孩子能力很强，知识内容都掌握了，常规的暑假作业相当于机械重复，孩子不愿意做，那家长可以提出更高的要求，做更适合的内容；还有的孩子，基础比较薄弱，完成作业比较困难的，家长也可以主动跟老师商量，是不是只完成基础部分即可。

　　“作业不应该一刀切，要给孩子选择作业的权利。”徐老师说，这个暑假比较特殊，是疫情后放开的第一个暑假，很多家庭都安排了外出游玩的行程，因此在作业布置上，特意减少了很多，布置了三篇记录假期生活的作文。

　　徐老师认为，暑假作业的形式可以多样，不仅仅停留在传统的作业本上，孩子多去走走看看，在各类社会活动中得到的锻炼，是一种更大的收获。“就算出现开学了作业没有完成的情况，也会给学生充裕的时间，选择性地慢慢补。”

　　为帮助学生落实学习任务，暑假前，钱江新城实验学校按照惯例各年级备课组统一划分三个阶段，今年暑期三阶段为：7月5日至7月22日，7月23日至8月12日，8月13日至8月26日，分阶段有序督促学生有计划地提交暑期作业。

　　语文老师王小丽，从教33年，前两天刚收完第二阶段的暑假作业，学生的完成情况整体不错。“语文以名着阅读与练笔以及古诗词背诵为主，我会帮着梳理拆分精华部分，定期在班群进行阅读与背诵接龙。”

　　在规定时间能完成的学生，王老师会及时鼓励表扬，而没有完成的，会以短信或电话或家访的方式与学生聊一聊。“暑假里有的孩子要参加比赛，有的要出去旅游，难免进度不一，但对于暑假作业，思想上还是要引起足够的重视。毕竟开学后不太可能会有充裕时间进行课外阅读与背诵。”

　　“小部分自律性不强的学生，就算靠家长盯催完成了，作业质量也不尽如人意。对于实在完成不了的，我要求能完成的部分一定要保质保量，这样比都是应付完成总好一点。”

　　这个阶段，父母应该怎么做才是正确的呢？有老师指出，比较好的办法是：提出问题＋出主意帮忙解决问题。

　　你暑假一本书都没看，我觉得你写作文可能会比较吃力，你说新学期要学写作文了，我们可以怎么办呢？

　　你暑假作息时间都很混乱，每天要到十点才起床，我觉得开学七点多就起床你可能会有困难，我们可以想些什么办法让自己按时起床呢？需要我做些什么呢？

　　此外，要想让孩子新学期表现好，千万要记得给他一些鼓励和愿景，可以问问孩子：新学期，你有什么目标和期待？需要我帮些什么忙呢？

　　一位老师说，除了空泛的“努力、加油”外，更建议家长坐下来跟孩子具体谈一谈：下学期要怎么做时间管理和规划？要从哪几个方面努力？帮助孩子树立自信，让孩子对即将到来的新学期充满期待和希望。