一直以来我国义务教育阶段都有两个学制，就是六三制和五四制。六三制就是小学6年初中3年的学制，其最早可追溯到1922年学制改革(即壬戌学制)。五四制就是指小学5年,初级中学4年的学制。1980年后,辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“六三制”为“五四制”的实验。

　　笔者认为五四制下的孩子中考成绩更棒，之所以这样说是因为笔者所在地山东省就有两种学制并存，五四制下的孩子既然有4年来准备中考,自然要比六三制下的孩子们有更长的学习时间,学习起来的成绩也自然会更好一些。因此对于中考这个重要性丝毫不比高考差的考试来说,五四制下的孩子们往往能发挥出自身更大的潜力,而到了高中阶段往往五四制的学生会比六三制的学生学习更轻松，效率更高。因为他们在四年初中学习中打下了更好的坚实基础。

　　最近有教育专家提出把义务教育阶段改为五三学制，笔者认为也未尝不是好事，首先，现在的孩子很多都早熟，他们对事物的认知比起以前提高了很多。其次义务教育缩短一年就会让孩子早就业一年，也为日益老龄化的社会减轻负担，再者早一年完成学业就早一年进入社会组建家庭，也会有利于国家的二孩三孩政策的落实吧。